Senado a SEP: se definirá al patrón; descentralización educativa, a revisión

Juan Carlos Romero Hicks, presidente de la Comisión de Educación, presento el dictamen de la Ley del Servicio Profesional Docente ante el pleno de la Cámara de Senadores.  FOTO: CUARTOSCURO.COM

Juan Carlos Romero Hicks, presidente de la Comisión de Educación, presento el dictamen de la Ley del Servicio Profesional Docente ante el pleno de la Cámara de Senadores.
FOTO: CUARTOSCURO.COM

Chuayffet opera aislado y “busca dirigir tras un escritorio”, acusó Romero Hicks.

El Congreso de la Unión le tomó la palabra al secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, y definirá quién será el patrón legal de los maestros, responsable de sancionar a los faltistas y de asumir el servicio de impartir clases cuando los docentes no trabajen injustificadamente, como ocurre en Oaxaca.

El martes, después del reclamo de legisladores por haber pagado el salario a la disidencia, pese a que no dieron clases en dos semanas, Chuayffet solicitó al Congreso que identifique al patrón que deberá castigar a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

En conferencias de prensa por separado, el panista Juan Carlos Romero Hicks y el priista Daniel Amador, presidente y secretario, respectivamente de la Comisión de Educación del Senado, adelantaron la disposición para analizar la petición de Chuayffet y los alcances del acuerdo asumido en 1992 para concretar la descentralización educativa.

En diversas entrevistas con Grupo Imagen Multimedia, Romero Hicks aseguró, sin embargo, que el Congreso le dio todas las herramientas legislativas a la autoridad, pero el secretario de Educación opera aislado y busca dirigir “desde las sombras tras un escritorio”, lamentó.

El senador panista dijo que “los gobernadores ni pagan ni mandan y el gobierno federal sí paga y no manda”; de ahí la urgencia de hacer este análisis, advirtió.

Ayer, la CNTE desquició la zona centro de la Ciudad de México y dejó sin clases a los alumnos de 67 planteles.

El secretario general de la Sección 9, Enrique Enríquez, advirtió que continuará con acciones de presión contra la Reforma Educativa en la capital del país.

Congreso definirá patrón de CNTE

Legisladores del PRI y el PAN le tomaron la palabra al secretario de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet, y se declararon dispuestos a analizar y definir quién es el patrón de los maestros en todo el país.

En conferencias de prensa por separado, los priistas y los panistas coincidieron en que el Poder Legislativo debe establecer un diálogo con todas las autoridades educativas para hacer las valoraciones pertinentes.

El martes, durante la comparecencia ante los senadores y diputados federales de la Segunda Comisión de la Comisión Permanente, quienes le reprocharon en varias ocasiones que haya pagado el sueldo a los maestros que dejaron sin clases a los estudiantes, Emilio Chuayffet pidió a los legisladores federales definir en ley quién es el patrón de los maestros; si se define que es la SEP, se dará un paso atrás a la descentralización; si se define que los estados, entonces se tiene que definir en qué momento interviene la SEP.

“El verdadero papel es definir quién es el patrón en materia educativa. Si decimos que es la SEP damos un paso atrás en materia de descentralización; si decimos que son los estados, entonces tenemos que establecer las sanciones o la figura alemana de la intervención federal para poder hacernos cargo temporalmente de la educación en aquellos estados donde no se cumple el proceso del servicio prestacional”, les dijo.

Ayer miércoles, Daniel Amador Gaxiola, secretario de la Comisión de Educación del Senado, explicó que será necesario revisar los alcances del acuerdo de descentralización educativa asumido en 1992; si procede aún o “qué esquema es el que debe proceder y aquí lo que corresponda al Legislativo tendríamos que analizar las iniciativas correspondientes para hacer las adecuaciones en la reforma, y lo que corresponde a lo que se pueda entender entre Ejecutivo Federal y ejecutivos estatales, tendrán que sentarse a la mesa sobre este tema”.

Añadió que un asunto clave para analizar es “el asunto de la centralización de la nómina, si verdaderamente es un esquema que funciona o es un esquema que centraliza demasiado y que rompe con el acuerdo nacional de descentralización y que también quizá no permita que los estados puedan tener una cercanía y afinidad de carácter laboral y prestacional con los propios trabajadores de la educación que están en los estados”.

Por su parte, los senadores y diputados federales, encabezados por los senadores Juan Carlos Romero Hicks, presidente de la Comisión de Educación, y Javier Lozano anunciaron que se analizará el acuerdo de 1992, para definir las nuevas reglas del federalismo educativo.

“Conductas como las de la semana pasada, donde el gobierno local de Oaxaca primero solicita suspender el pago de la nómina a los maestros que faltaron 12 días consecutivos y luego instruye, entre comillas, al gobierno de la República a pagar, implica varias responsabilidades: al secretario de Hacienda, por no verificar; al secretario de Educación y al secretario de Gobernación, por lo tanto, la figura de patrón sustituto va a tener que revisarse”, precisó Romero Hicks.

LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN LAS NOTAS RECUPERADAS PARA ESTE ESPACIO, NO NECESARIAMENTE REPRESENTA LA POSTURA DE DOCENTES PRIMERO, PERO CREEMOS QUE ES IMPORTANTE PARA EL FOMENTO A LA PARTICIPACIÓN Y EL DEBATE.

REDACCIÓN: DOCENTES PRIMERO

 EL TEXTO ORIGINAL DE ESTE ARTICULO FUE PUBLICADO EN LA SIGUIENTE DIRECCIÓN: http://www.educacionyculturaaz.com/noticias/senado-a-sep-se-definira-al-patron-descentralizacion-educativa-a-revision

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